欢迎访问职业教育第一品牌-黑龙江科技职业学校 设为首页   |   加为收藏夹
网站首页 学校概况 专业设置 学校荣誉 实训中心 校园文化 学校优势 新闻中心 就业保障 入学指南
学校公告: 黑龙江科技职业学校2019年(春季)招生正在进行中!准备来校参观、考察、入学的学生,请提前通过招生办电话或在线QQ进行咨询-预约报名!预约来校时间、免费接站。招生咨询电话:0451-86152001,在线QQ:2504510088,李主任手机:15764600166。 (招生名额有限、请各地同学抓紧时间来校报名学习)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  当前位置: 首页 >多媒体技术在护理实验教学中如何应用

                   多媒体技术在护理实验教学中如何应用

随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术已在教育领域广泛应用,为了改革教学方法,提高教学质量,加快培养适应21世纪需求的护理人才,我校实验室将以设计安装了多媒体辅助教学系统,应用于护理实验课教学中,那么:如何应用好多媒体教学是非常重要的。下面就此问题我谈几点建议:

        一、多媒体教学课件制作
  1、在多媒体教学过程中,课件制作是非常重要的环节。我们根据护理教材内容和教学目标的要求,把每项护理技术操作都设计成“正确操作”、“重点难点”、“找优点错误”“动作的规范”四部分,应有实景拍摄、动画及文字,同时配有悦耳的音乐和动听的解说。学生对屏幕上的自己或同学的操作形象会有非常浓厚的兴趣,也增加了学生的学习兴趣,从而使学生在兴趣中找出自己的错误。对自己的错误会有深刻的印象。在今后的操作中加以纠正。
  2、在多媒体教学中,课件制作要重是开辟新知识,护理老师除钻研教材向学生讲授课本的技术操作外,还要广阅参考书将于护基有关的新成果,新技术,新进展以简报的形式贴入课件,并把各种护理杂志中刊登的护理小革新,小发明剪辑收集起来,制作成丰富多采用的精美图片展示给学生.让学生认识在临床上护理操作的重要性。
  二、多媒体技术应用
  1、设备配置。一是设置示教室:示教室安装配置了电脑、功放、话筒、投影仪等全套多媒体教学设备并与校园网连接,供播放课件使用;二是安装了现场摄像探头,可把现场的操作投放到大屏幕上,供教师进行操作辅导和对学生考核时使用,增加了清晰度和可视性;三是设置自助教学系统。各实验室除护理技能实验常规设备外,增设了包含所有护理技能实验的电脑自助教学系统,学生可随时点播各项护理操作,观看其正确的操作方法和重点难点环节。
  2、授课程序。每次实验课首先在示教室播放多媒体课件,观看正确操作和重点难点,并对学生提出的问题由教师进行示范操作和解答。然后学生到实验室进行实际练习,学生练习中遇到疑点难点问题可通过教师或自助教学系统解疑释惑,纠正错误的操作方法。最后20min进行达标测评和总结。
  三、调动学生的学习兴趣,提高了学习校果
  多媒体辅助教学系统利用实景拍摄、动画、文字及画外音等多种形式,开展情境教学,使教学内容形声化、表现手法多样化,将单调、乏味、枯燥的操作过程赋予生动的形象,使同学们身处一种生动、形象、有创意、有经历感的环境中,既新鲜又好奇,对学生的感官进行多路刺激,充分调动学生各种感官获取知识的能力。同时给学生创设一种喜闻乐见的、生动活泼的教学氛围,创造一个丰富、轻松的学习环境,从而使学生处于一种亲切的情境中,使学生的智力因素和非智力因素交互促进、共同发展;让学生可以在良好状态下,自主地、积极地学习,增加了对护理操作学习的兴趣,加深了护理操作过程的理解和记忆,大大提高了学习效果。
  四、利用多媒体教学转变教学模式
        多媒体技术的应用,将传统的“以教师为中心”的教学模式转变为“以学生为中心”的教学模式。多媒体计算机的视频使教师可以利用重复、慢放、定格等特技手段来突出重点内容和操作过程中的疑点难点;通过视听并举,使学生及时观察感知、发现问题、讨论辨析、由浅入深地学习,从而进行强化教育。同时,不论是课外活动,还是星期天开放实验室,在教师不能即时现场指导的情况下,学生可以借助电脑自助教学系统,按需所取,灵活选择,及时解决操作练习中遇到的问题,既方便实用,又培养了学生自学能力。
  五、提高学生整体素质,为临床实习打下良好的基础
  有利于学生整体素质的提高。传统的教学方法面对模型人进行操作,护生不能进入“护士角色”,利用多媒体技术,使学生身临其境,对加强护士的站、立、行、走,与病人的交流的能力及“爱伤观念”的培养起到重要的作用。如电教片《灌肠法》的找错误部分,画面显示护士与病人交流不当,又没遮挡病人,在另一病人的“监视”之下,这位患者就出现烦躁情绪,不合作态度非常明显。学生观看后印象深刻,在以后的考试中无人再出现这样的错误。医院内实景拍摄及小品化的情景设置,使学生从实验室直接接触到医院的临床工作,对护士在医院怎样工作有了初步认识,为临床见习、实习打下了良好的基础。   

使用多媒体自助教学系统教学并不意味着教师就可以袖手旁观,反而对教师提出了更高的要求,教师要不断提高自身素质,不断学习新知识、新技术,拓宽知识面,努力钻研护理业务,加强计算机专业知识的学习,对教学方法不断进行补充和完善,以适应培养新世纪人才的需要。

上一篇:《游戏与动漫制作》

下一篇:吴景华:南丁格尔奖得主无愧时代的白衣天使


点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
品牌优势 规模优势 设备优势
师资优势 教学优势 就业优势
专业优势 环境优势 管理优势
专业设置
王牌专业 三年制(中、专 本科)
《高铁乘务与运营》 [查看]
《铁路安检与客运》 [查看]
《地铁乘务与运营》 [查看]
《汽车检测与维修》 [查看]
《学 前 教 育》 [查看]
《高 级 护 理》 [查看]
精品专业 三年制(中、专 本科)
《航空乘务与地勤》 [查看]
《计算机平面设计》 [查看]
《室内外装饰设计》 [查看]
《焊接技术与应用》 [查看]
《建筑工程与施工》 [查看]
《会 计 电 算 化》 [查看]